就是平时不唱歌，这儿人们说话的声音也像是在唱歌一样，好听的紧。

趁着他们在上课，黎珞和团队里的人走出学校看了看周围的环境。

学校所在的也是一个小村子，不过人家特别的零散。

他们所在的地势高，能看到山腰和山底下分散着几十户人家。

现在他们已经有经验了，知道这十几户人家，看着是不远，但实际要走过去的话绝对不会近便。

这儿之所以看的很穷，一是偏僻，二是交通不发达，三是农工商都没有，人们过的就是自给自足的生活。

如果不考虑文化水平的话，这里完全就是桃花源。

他们的主要收入靠山上的草药，打猎还有女人做的绣活。

这里有着很浓的民族特色。

女人们的首饰和服饰特别的好看。

还有这里的布艺。

他们都是自己织布，自己染。

等以后旅游业发展起来后，这些都是加分项。

但现在交通问题没有解决的话，一切都是白。

他们是可以拿这些绣活还有首饰进行销售，但周期会很长，有可能要一年。

而且这种只能帮那么几家，大部分人家的情况还是无法改善。

可来这里发展旅游业，那个项目就太大了，她目前没有那个能力。

这种大的项目都必须有大环境支持才行，而现在还不是时候。

到时再过上几年，大环境好了，而她的资产再增加一些，她可以来这里分旅游业的一杯羹。

等他们回来，已经中午了。

孩子们跟他们说刘老师去打猎了。

黎珞便和他们坐在一起闲聊。

“觉得上学苦吗？”

孩子们全部都摇头，异口同声道：“不苦。”

“喜欢上学是吗？”

“喜欢！”又是异口同声的回答。

“为什么喜欢上学？”

“可以学到知识！”

“那学到知识以后呢？”

“我想以后成为刘老师一样的人，把我学会的再教给其他孩子。”

“我想去月亮上！”

“我想要摘星星！”

“我想能够飞上天！”

“我想建漂亮结实的房子！”

……

每个孩子都有自己的梦想，有的很小，有的听上去异想天开。

但他们却很认真的在为了实现自己的梦想而努力。

这份精神让他们特别的感动。

随着经济水平的提高，人们能吃得饱穿得暖，生活环境越来越好，越来越便利。

但人们的精神却越来越匮乏。

经历过两世，黎珞能明显察觉到以后人们的精神和现在差远了。

这应该是人的一个惰性。

在吃不饱穿不暖的时候，人们会为了这个目标特别的努力。

就和没有钱的时候，人们就只有一个目标，那就是挣钱。　　可等不缺钱了……

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