她也在所不惜。

如果还是这样慢慢寻找下去，她都不知道在周天到来之前，能不能找到有关考核的线索。

想到就做，绯羽迈步走向了讲台的位置。

原本教室里还充斥着其他同学的讨论声，在看到绯羽走上讲台后，所有小组的同学都在这一刻不约而同地安静了下来。

“老师，这张扑克牌是怎么回事？”

“……”

绯羽询问道。

不出绯羽的意料，老师一点反应都没有。

依然自顾自地在讲课。

问扑克牌有关的事情，老师确实不会回应自己。

这一点，倒是跟守则上写着的内容一模一样。

绯羽想了想，重新组织了一下语言，对着老师询问道：“老师，考核的内容是什么？”

“噗嗤！”

当绯羽问出这个问题的时候。

讲台下的同学都被她的这番操作给逗笑了。

那个老师明显不会回答其他同学的问题，规则上已经写得非常清楚了。

结果绯羽还是打算以讲课老师作为突破口，多少让人觉得有些荒谬。

“算了，老师不会回答你的，赶紧下来吧。”

“你能从老师口中获得考核有关的情报，那这些‘诡异’搞不好都会在儿童节送你礼物了。”

“不要想太多有的没的，有这功夫还不如在下课的时候，在学校里边多转几圈。”

“……”

讲台下的同学除了妃咲和绯羽所在的小组外。

没有一个是看好绯羽的。

毕竟规则上已经写的非常明白，不要去问老师扑克牌有关的事情。

他们秉持着在规则怪谈副本内遵守守则的优良传统。

直接便排除了‘询问老师’这么个方法。

“在某变化范围中的两个变量……”

老师的知识点讲到一半，嘴里说的话突然停了下来。

将课本放在讲台上，脑袋则是僵硬地抬了起来，目光就这么直勾勾地看向绯羽。

“考核的内容是。”

“每组扑克牌数字之和达到规定要求即可通过。”

“第一周数字为36，第二周数字为30，第三周数字为24，第四周数字为21。”

“若有一名同学的手牌数字最先达到21，即可直接通过最终考核。”

老师神情木然地将考核的内容给说了出来。

其余同学在听到考核的内容后，纷纷不敢置信地瞪大了眼睛。

他们这两天为了知道考核的内容，差点没把所有楼层的厕所都给翻一遍。

现在倒好，就这么简单地从老师的嘴里套出来了？

有些同学现在甚至都已经有些怀疑人生了。

“原来是这样……”

“那没有通过考核的小组会怎么样？”

绯羽接着问道。

老师在说出考核的内容后，便继续机械般的开始讲课。

对于绯羽刚才问的问题，直接选择了视而不见。

见自己问不出什么有用的信息了。

随即绯羽便和老师道了声谢，回到了自己小组所在的位置上。

“我们不能告诉彼此扑克牌的数字，怎么确定我们可以通过呢？”

宋思璇有些疑惑地问道。

同时将自己的手机摆了出来。

只见校园守则的第三条规则上清楚的写着。

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