韩教授看他这么没有师德的就生气。

“你当初想当老师的初衷就是打压孩子？不让孩子优秀？”

“如果你的理想是毁掉孩子，那你不配为人师表。”

男主任被训的一愣一愣的。

张张嘴想反驳，却被韩教授抢过手上的电子笔。

直接进来代课。

“刚才墨墨同学提出的疑问观点非常好。”

“现在我们就就着这个观点来证明一下，他说法是否有可行性。”

立马操作实验，带同学们一起探索。

同学们立马被她的操作吸引。

只见韩教授顺着晋梵墨的观点去操作实验，本来还灰色的实验灯光，一下子变得星光灿烂。

同学们顿时惊呆了。

“哇~原来添加这个能让灰暗的天空变成星河灿烂。”

“是啊，墨墨同学的观点好棒啊，我就说他这个观点可行，新来的班主任还不听，一点都不专业。”

同学们立马鄙视的看着门口的男主任，都很讨厌他。

“我都不想他教我们了，一点都学不到东西，心情还不好。”

“对，我也不想让他教了。”

“我想让这位韩教授教我们。”

众位同学立马放下手中的实验，纷纷跑去围住韩教授。

“韩教授，我们听校长说起过您了，您来教我们吧，我们想跟您学好东西。”

“是啊，我们喜欢您来教我们，您就来教教我们吧。”

一个两个都眼巴巴的看着韩教授。

韩教授一心软，点头答应了。

“好，既然你们不嫌弃，明儿我就来给你们上课。”

许校长高兴的呀，暗道孩子们真给力。

“好好好，那这节课就让韩教授教你们吧。”

“韩教授？”

韩教授见校长一脸哀求的看着她，便点点头，“行，那这节课教给我。”

许校长差点喜极而泣，让助理带韩教授的丈夫去其他班级上个课。

他则亲自拽着那位男主任去办公室。

“你怎么回事？”

“来的时候跟我说的好好的，说要教书育人，要让学生们发光发亮。”

“但看看你现在，你都在干些什么？”

“你让学生发光发亮了吗？”

不仅没有，还打压学生。

“你可知道，晋梵墨是这届全国成绩第一的高中生，这么优秀的学生放到任何一个高中班主任手里，都得高兴疯。”

“倒是你，你是见不得他好是不是？”

校长越来越能感受到男主任对晋梵墨的嫉妒。

似乎是因为嫉妒他成绩优秀而故意打压他似的。

“你是不是嫉妒墨墨成绩好？所以不想让他发光发亮？”

这种老师也不是没有，只是极少数。

所以校长一时也没想到这方面。

毕竟老师最大的愿望就是能教出优秀学生。

这种见不得学生优秀的，校长还是第二次见。

以前见过一次，就是他学生时代。

他大学的时候就因为成绩过于优秀，才招惹老师嫉妒。

当时他没有想到老师会嫉妒他，以为那位老师天生脾气不好。

后面成绩被恶意改错，差点跟心爱的大学失之交臂，他才知道原来他的班主任也见不得他好。

若不是那次，他也不相信这世上居然有老师见不得自己学生成绩好。

那纯粹就是内心扭曲。

心理不正常。

所以在看到这位男主任一直仇视晋梵墨，校长才想到他可能是见不得晋梵墨成绩好。

“你真是个疯子。”

不配为人师表。

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