上课铃声响起后，

班主任快步走了进来，

第一时间扫视一遍众学生，

没有异样便立即开始非常高效且专业的讲课，

全程没有一句废话，

给人感觉他的任务便是把课给讲好就行，

期间也没有问我们问题，

只要没学生举手发问，他就会一直保持自己的节奏在讲台上滔滔不绝......

久违的学习氛围，

课间休息时赶紧把整本书都过一遍，

结合以往的知识积累，心中顿时有了个大概，

顺便把不是很明白的知识点都给圈出来；

然后等到放学，

无视其他人不理解的眼神，

拿着课本大步向前的把班主任给拦了下来，“老师，我有一些地方不是很懂，可以给我讲解讲解吗？”

果不其然，

班主任并没有拒绝我的请求，

点了点头便回到讲台逐一进行讲解，

个别深奥的还会在黑板上列出详细的演算......

【校区规则5】：放学铃声响起后，必须在十分钟内离开教学楼或实验楼，

其他同学即便好奇也不得不离开课室，

吴海兰有“规则特权”可以无视这条规则，

不过她也没有在课室过多停留，

看了一眼便走出去，把空间留给我和班主任。

机会难得，

赶紧让班主任帮忙把整本书都过一遍，

相当于一天就把整个学期的知识点都学了！

当然，

并不是随随便便就能让老师这般额外“服务”，

至少期间人家反问你问题的时候能够即时回答正确的答案！

就这样，

不知道过了多久，

终于意犹未尽的把厚厚的课本都过了一遍，受益匪浅！

最后再顺势掏出一朵小花递过去，“老师，非常感谢你的悉心解惑。”

对方没有拒绝，接过小花下意识闻了闻，“不客气，授业解惑本来就是身为老师的职责，何况你本身的底子就很好，刚刚那些不明白的地方都是讲解一遍就懂，要是所有学生都能像你这样那该多好。”

“那是因为老师教得好，对了，都是我的错，这会都快下午一点了，要不我给您弄个午餐赔罪？”

对方闻言摆了摆手，“不用，午餐我会自己想办法解决，你们下午还有课呢，赶紧回去吃点东西休息休息。”

“好的，谢谢老师......”

经过试探，

发现班主任与其他学院单位甚是不同，

按理说，

他应该也知道我的【厨神】身份，

但目前来看并没有这方面的想法，一时间不是很懂，

点开手环，

教学楼区域的好感度从25变成了38，

扣去【人见人爱小鲜花】的效果，

没想到问问题还能额外进账3个点！

貌似找到规律了，

说不定其它科目的老师也可以这么玩！

走出课室，

发现吴海兰竟然在外面守着，

“咦？你在这干嘛？”

吴海兰环顾一圈四周，“帮你守着呀，免得被其他人打扰你们。”

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