看到这，

我再次摇了摇头，长叹一口气，

“你们让我有些失望！”

与此同时，

让分身发个信息给刚刚那个女生，

大概意思让她不要走远，回到课室的后门注意听......

“前戏”准备就绪，

这才开始我的讲课，

接着一改之前的神情，严肃道，

“各位，为什么要有法律？”

“或者说，法律有什么用？”

在场学生在我眼神的示意下不确定的回答，

“社会秩序？”

“保护个人权益？”

对于这样的答案我不是很满意，

没有说话，示意其他学生继续，

“这样你就可以依靠政府？”

“公平正义？”

听到这，

我伸手指向那同学，肯定道，“不错，很好的回答，谢谢！”

顿了顿，然后反问道他们，“告诉我，刚刚我那样对你们的同学，公平吗？”

学生们微微的摇了摇头，

于是我一边摆手一边接着道，“没错，不公平！那......为什么你们中没有一个人提出异议？”

话毕，

现场一片死寂，

众人都沉默了，

又顿了顿，

“为什么没人试图阻止我？”

......

“为什么你们没人想要阻止这种不公？”

......

“看！你们现在思考的，是你们上了一千多个小时课程都没有意识到的问题，除非让你们亲身体验！”

“你们刚刚都没有发声，那是因为你们认为自己没有受影响，贸然发声反而可能会对自己不利，甚至对以后的生涯不利！”

“所以你们潜意识认为这不值得关心，没有必要发声，反正事不关己！”

“而我想对你们说的是：如果你不能为伸张正义出力，那么迟早有一天，你也可能遭遇不公，到时候也不会有人为你出头！”

“真理和正义，需要我们所有人共同努力争取！”

“在生活和工作中，虽然我们就生活在彼此周围，但并不彼此相助，遇到类似的情况通常都会安慰自己，其他人的问题与我无关，事不关己高高挂起，然后怀着侥幸的窃喜回家，但是......其实我们都应该为彼此挺身而出！”

“要知道，世界各地，每天会有各种不公的事情在发生，譬如商业里，体育赛场或地铁上，只依靠少数人维护正义是远远不够的！”

“我们有义务为他人争取权利，为无法发声的人呐喊，何况你们都是学法律的，何况刚刚的受害者正是你们朝夕相处的同学！”

“在这里，我要告诉你们声音的力量，希望你们都学会批评性思维，进而有胆识去伸张正义，哪怕那样意味着要站在所有人的对立面上！”

“因为你们选了这专业，因为你们以后的工作性质！”

说完这话，

课室再次一片死寂，

随即面向站在后门的那个女生，“黄敏玲同学，你选这专业，以后打算当律师类职业吧，可是你连自己的利益都不敢维护，将来怎么维护当事人的利益？”

“大声的告诉我，你现在有什么诉求？”

那女生应该是听懂了我的良苦用心，连忙回应道：“教授，我想回到课室坐着上课，这是我的权利！”

听罢，微笑的点了点头，“很好！请到回座位坐好，同时请原谅我刚刚未经你同意就那样对你......”

不想“班门弄斧”的话，

只能出此下策，

目前来看效果貌似还不错，

离下课还有不少时间，

随即回到讲台，

“接下来，我给大家讲个案例......”

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