李世民发出了一声感慨。

三圣同朝啊！

可比五龙同朝还要难得！

邓绥自幼聪慧，才思敏捷，思维敏捷。

作为女君，她重视文化教育和科技发展。

能够有如此高瞻远瞩的眼光和非凡的胆识，实属世间罕见，令人钦佩不已。

想到这里，李世民缓缓开口道：

“咱们大唐的科举，是否也可以增加道术这一科目。”

“亦或是，民间有科技才能的人都可以自荐，由朝廷单独选拔。”

此言一出，朝廷上的大臣纷纷开始讨论起来。

长孙无忌率先开口：

“启禀陛下，臣以为第二种方式更为妥当。”

“世间或有奇才，虽不通文墨，却在科技之道上造诣颇深。”

“若以科举设限，恐怕会错失良才。”

大臣们纷纷附议。

李世民亦觉有理，遂点头应允：

“既然如此，那此事就交由辅机负责吧。”

他也希望大唐在不久的将来，能迎来一场科技的大爆发。

在各朝古人感慨之际，下一个视频开始播放。

【简体字和繁体字，哪个才是“华夏正统”？】

......

各朝古人瞬间升出来无数问号。

这啥意思？

后世还把咱老祖宗的文字改了？！

......

【当年为什么要对汉字进行简化？】

【看到这句话你可能就知道为什么了。】

【“忧郁的湾湾乌龟。”】

【“憂鬱的灣灣烏龜。”】

【如果让湾湾和大陆的小学生把这句话各抄10遍，你觉得谁更容易完成这个任务？】

【谁更容易把这些字的笔画记下来？】

......

这直观的对比，让各朝古人看得脑袋都大了。

原来这就是简体字和繁体字的区别！

若是写简体字的小学生，已经写完了一整句话，而写繁体字的小学生，才写了两个字。

毫无疑问，简体字比繁体字书写起来，更加省时省力！

......

【所以，今天我们来说一下简体字。】

【这或许是一场有史以来最伟大的文字革命。】

【在新华夏成立之初，有个迫在眉睫的大问题需要解决。】

【4亿人，识字者不能说一个没有，那简直就是万里挑一。】

【华夏民族想要复兴，首先需要提高全国人民的文化水平。】

【至少你得识字，才能看得懂上面的安排，不能给国家发展添乱。】

......

大部分皇帝已经深刻的知道全民识字、教育普及的重要性。

奈何在他们的朝代，要么受制于世家，要么受制于钱财。

兴办学校的步伐因此异常缓慢，只能循序渐进。

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