汤浩然在主席台上看着陆陆续续进来的老师都已经差不多了。

挨个点名。

“程怀仁老师。”

“到。”

“曾易传老师。”

“来了。”

“马俊勋老师。”

“搁这呢。”

......

“行，既然大家都到了，那我们现在就开始今天的组会汇报了。”汤浩然坐在主席台上正了正身子。

“首先程老师，你们那边前后接触硅异质结（SHJ）太阳能电池研究的进度怎么样了？”

程老师点动了几下鼠标，一大串数据图出现在身后的投影仪上。

随后程老师汇报道，“我们使用您建议的低损伤连续等离子体化学气相沉积方法来防止外延，自恢复纳米晶播种和垂直生长来发展掺杂接触。

以及无接触激光转移打印来沉积低阴影网格线，从而制备了不同厚度（55-130μm）的高性能电池。

其认证性能分别为26.06%（57μm）、26.19%（74μm）、26.50%（84μm）、26.56%（106μm）和26.81%（125μm）。

晶片变薄不仅降低了重量和成本，而且促进了电荷的迁移和分离。

结果表明，与厚太阳能电池相比，57μm的柔性和薄太阳能电池具有最高的功率重量比（1.9Wg-1）和开路电压（761mV）。

所有具有特征的太阳能电池的面积均为274.4cm2，电池组件确保了潜在诱导降解和光诱导降解老化测试的可靠性。

这一技术进步为柔性、轻便、低成本、高效的太阳能电池的商业化提供了实际基础，并有望具备弯曲或卷绕晶体硅太阳能电池的能力。”

汤浩然点点头，“前后接触硅异质结太阳能电池由于其在双面发电、低成本和可伸缩生产方面的优势，已成为下一代光伏器件的有力竞争者。

一旦研制成功，未来改变光伏发电的市场也不是不可能。

程老师这边的任务完成的相当不错，那么接下来下一个是谁发言。”

汤浩然看到有一位老师举起手来，“好，很好，冯老师。

你们对使用压缩模弹簧的SSB中堆叠压力和电池厚度的机械动态的研究进展到哪一步了？”

冯老师站起来，胸有成竹地回答道：“我们采用了汤浩然同学给予的建议，对使用压缩模弹簧的SSB中堆叠压力和电池厚度的机械动态。

实验结果显示，所有采用这些压缩弹簧的电池均表现出大约0.1MPa的压力变化，而使用固定外壳体积的电池则呈现出高达2MPa的压力变化。

堆叠压力变化源于弹簧的形变，而可变体积电池中的电池厚度进一步验证了这一点。减轻压力变化能显著地维持电池制造过程中最初施加的一致堆叠压力。/

与汤浩然预期的结果十分符合，可以说是丝毫不差。”

汤浩然总结道，“嗯嗯，不错，冯老师，你们这项工作将会为理解电池堆叠压力变化与压缩弹簧工作影响之间的机械相关性提供了更加全面的认识。”

.......

随着一个个老师上台来汇报他们的工作。

身为访问学者的李老师都惊呆了，这还是在他们临江理工学院开组会吗？

这简直和国外那些诺奖级别的团队开组会别无二致啊。

尤其最让李老师震惊的是，他们一个个汇报工作的老师都有拿得出来的成果。

这就是在他们做访问学者的那些名校里也是实属罕见的。

一场场汇报听下来，李老师感觉自己像是一头哈士奇混入了狼群一般，感觉压力很大。

怪不得汤浩然之前怕他们听不懂，这咋一听，不是研究电化学领域的还真有点糊涂呢。

再想想那些提前走的老师，真的是亏大了啊。

即便是做访问学者的那些名校，哪里会让他们听到这样的汇报。

随着一个个老师的发言完毕，汤浩然走上台前，开启了这场组会中最重要的汇报。

老师们纷纷拿出笔记本准备记录。

李老师也严阵以待，期待着汤浩然的汇报。

随着身后的PPT不断展现，汤浩然也站起身来，缓步到舞台中间，开始汇报。

“可溶性多硫化物（LiPS）很容易地穿过正极和负极，导致容量快速衰减。

最近的研究表明，从高阶多硫化物到不溶性Li2S2/Li2S的转化代表了最困难的步骤，导致可溶性LiPS在电解液中积累，并加剧穿梭问题。

电催化过程可以帮助加速这种转化动力学并减少LiPS的积累，并且各种电催化剂在提高电池性能方面显示出前景。

然而，这种电催化剂在改变硫还原反应（SRR）机制中的确切作用仍然难以捉摸。

目前的研究并未处理整个反应网络的平衡，并且缺乏对潜在依赖性特性的描述，例如SRR过程中的多硫化物浓度，这阻碍了与实验结果的直接比较。”

......

回到汤浩然最熟悉的催化领域，讲起来格外的得心应手。

不过这次他并没有选用他最熟悉的光电催化剂，而是电催化。

邹老师看着台上神采飞扬的汤浩然，脑海中一个熟悉的身影，竟和眼前的汤浩然有些莫名重合。

记忆中谢尔曼教授讲起课题研究时，也是这般滔滔不绝，侃侃而谈，光彩照人。

只不过汤浩然身上少了一份咄咄逼人的锋锐，多了一份温润如玉的儒雅。

说起话来言简意赅，而又让人如沐春风。

邹老师心想：此子未来的成就说不定还在谢尔曼教授之上呢。

正当邹老师胡思乱想之际，汤浩然走到邹老师面前咳嗽一声，小声地提醒道：“注意听，讲重点呢，别走神。”

邹老师像个犯错的学生一样，红着脸装作什么事都没有发生的样子，重新记起了笔记。

最后汤浩然正色道：“因此我认为应该通过电化学和原位技术验证，从头开始确定基于能量学的详细机理。”

此话一出，在座的各位老师，无不倒吸一口凉气。

李老师更是感觉一阵头皮发麻，果然不虚此行啊。

从头开始确定基于能量学的详细机理，这是什么概念。

这踏马相当于独立开辟一片崭新的研究领域，做开创人啊。

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