宝宝错愕抬头，看到王红梅正站在小丫的桌旁，威严俯视着。而小丫的头很低，如同抬不起，又如同趴伏。
宝宝和莫莫对视，两人先是松了口气，又为小丫提住了心。
“你居然交作业了。”王红梅将小丫的作业放在桌子上，又拿起她桌上的书本翻看，“还买课本儿了。”
“怎么着，你奶奶那个老糊涂想通了？”她放下书，双手抱胸。
小丫可怜兮兮的、一下一下地尝试抬头，一眼一眼地、断断续续地去看王红梅，大抵是在不知所措的状态。
“以后记得按时交。”王红梅拿起小丫的作业，莫名其妙地来，又莫名其妙地走了。
宝宝看着她的背影，感受着身心徐徐放松，若有所思起来。
她能感受到王红梅刚才是想习惯性说些恶言的，但憋住了。
她有些想不通，拿出“宝宝生存手册”，翻开，在“王红梅”那一行下的“坏蛋”两个字后面，添了个“？”。
上午还是自习，新的数学老师还没来。
宝宝和莫莫拿着字典、对着课本儿苦苦补基础，胆战心惊地过了一上午。
因为教室总是时不时酝酿起喧嚣，而王红梅又时不时突击检查。大吼，骤静，然后揪着捣乱的孩子出去。如此反复一上午，平地惊雷响了又响，宝宝和莫莫都麻了。
她们看了看课程表，下午竟还是历史，王红梅的课。
听说语言老师上课时中枪了。是个孩子干的。他偷了爸爸的枪出来炫耀。新的语言老师正在找。
到午饭时间了。小皮凑了过来。一上午没来说话的他，现在也不说话，只是不自在地站着。
他靠向女娃这件事引起了一些注意，有孩子开始试图起哄了，或促狭或嫉妒的笑已经爬上了他们的脸。
胶团团、黑咸菜出现在了孩子们手中；带好伙食的孩子们又大马金刀地吃着，周围孩子围得多。
马屁，央求，拒绝，恼怒，嬉皮笑脸，在教室的角角落落响了又响。
“走吧。”莫莫背上书包，拍了站着不说话的小皮一下。
小皮别别扭扭地率先往外走，宝宝背着书包站起。
“走啊。”路过小丫时，莫莫又拍了好似在认真看书的她一下。
“我……我不去了……”小丫放下书，怯怯看来。
“怎么？”莫莫挑眉。
“我不饿……我……”
“你带午饭了？”
“我……早上吃得多，现在不……”
“走走走！”莫莫一把拽起她，赶着她在自己前面走。
但小丫还是回到了座位。她小心地收起书本文具，装好，抱紧了面袋子书包，才被莫莫押着重新出发了。
“放这儿又丢不了，抱着干什么？”莫莫有些不耐地说，“我们背着书包是因为里面有饭盒。”
小丫倔强而迟疑：“我怕……”
“行行行，走走走！”莫莫推着她加快了脚步。小皮早就等在门口了。
一出了教室，莫莫的威风又没了，和宝宝一起混在小皮开出的隐形阵列里前进。小丫落后半步，但手被她拉着。
走到一半时，在某个瞬间，宝宝忽然感到莫莫滞一下，甚至差点绊倒。
“怎么了？”她扶着她，小声问。
“我，我……”莫莫匆匆低着头，把脸全藏住，好像喘不过气似的。
宝宝有些慌了，因为莫莫攥着她衣袖的手也在抖。
“到底怎么了？”宝宝拍拍她。小丫担忧看来，小手儿半举在空中，似乎也想加入安慰。
“先走，先走……快走。”莫莫拉着宝宝和小丫，低头加快了脚步。前方带路的小皮也被迫加快了速度，他不时疑惑看来。
莫莫就像这辆“四人战车”的驾驶员，越开越快，越开越快，几乎是小跑着钻进了柴房。
“干啥啊？怎么走这么快，后面有狼撵啊？”小皮站在腐烂的柴火堆旁，拉开绷紧的麻衣领子，放出一团白色的热气来。
“你热饭吧……”莫莫魂不守舍，将书包递给他，就走出柴房透气儿去了。
“她咋了？不舒服啊？”小皮掏着饭盒，纳闷儿问宝宝。
宝宝摇摇头，把书包递给了小丫，也出了柴房。
小丫赶忙提着书包，远离了她容易落灰的面袋子衣服，无措站立。
她有些担忧外面，但不敢跟出去，又不敢触碰手里这高级玩意儿，一时两难。
“给我，贱丫你整不明白。”小皮点燃手里的饭盒，将空书包扔给小丫，把她手里的满书包夺了下来。
等他点好两个饭盒，他又将第二个空书包扔给了小丫。小丫一时成了书包架子。
她赶忙将自己的面袋子书包放在满是灰的地上，一手一个好书包，伸长胳膊，保持着远离面袋子衣服的姿势。
“贱丫，你拿着吧，没地儿放，别把书包弄脏了。”小皮搓搓手，蹲在饭盒前凑脑袋，尝试嗅香气。
小丫又被定在了原地，但她终究辩驳出了一句：“我叫小丫……”
“放屁，座位表上都写着你叫贱丫。”小皮嘻嘻哈哈打算戏耍她，但很快又无趣起来，继续折腾起了饭盒。因为这小丫只敢辩驳这一句。
柴房里，两个饭盒渐渐吱吱响动。小丫当书包架子，小皮当伙夫，腐烂的柴火们当点缀，一时倒也相得益彰。
柴房外，几十步远的地方，莫莫睁大眼睛望着远处不断传来喧嚣的操场，如忧天的杞人般恐慌。
“到底怎么了？”宝宝又一次问，并用精神小手安抚她。
“我刚才看到了认识的人……”莫莫绝望转身，失神看向宝宝，“以前，她是嘎比纳的小弟。”
“她认识我 。”
“她知道我是泥猴！”莫莫的身体里爆出一声哭喊。
恰好，操场上吹来的喧嚣，又将她刮得摇摇欲坠。
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