【“这就是我们与老师的差距吗?!”】
【学子们感慨不已。】
【陈怀信则是眺望远方。】
【“该做的都已经做了。”】
【“接下来。”】
【“就是纯粹的看运气了!”】
……
“荒唐!”
“只是一些瓶子。”
“就想禁锢闪电?”
“这陈怀信已经越来越异想天开了!”
看着那推演的未来,国子监祭酒忍不住开口斥道。
而相比于之前他的酸言酸语,现在的话语自然得到更多的人附和。
无他。
因为陈怀信所做的事情。
实在是太让人无法理解了!
“连仙人都要畏惧的闪电。”
“会被装进这些瓶子之中?”
“简直可笑!”
这是众臣心中的想法。
即便是王千禾,此时也是满脸惊愕。
“我也就是想想,用瓶瓶罐罐将闪电装起来,结果你来真的?!”
他已经不知道说些什么了。
而姬长灵更是忍不住开口说道:“这么简单,就可以捕捉闪电?即便这个人是陈怀信,也不该如此的……随意吧?!”
她跟王千禾一样,对于陈怀信,其实是想要相信的。
但是现在所发生的事情,让她实在难以再信任下去!
“简单吗?”
“如果只是看那些瓶子,似乎是挺简单的。”
“可这捕捉闪电的关键,不在于它们,而在引导闪电与削减闪电的威力!”
姬长兮的声音在这时候响了起来。
她自然能够看得出来。
那瓶子只是作为最后的储存之物,对于闪电的削减方案,才是陈怀信与未来的自己,忙碌一段时间的关键!
“不然。”
“只是一下午的功夫。”
“就足以将那瓶子弄出来了。”
“何至于耽误这么长的时间!”
姬长兮依然平静。
但其他臣子听到她这番话后,那脸上的神色变得复杂了起来。
他们互相看了看,心中浮现出了一个令人难以接受的可能性!
“如果。”
“真的按照四公主殿下这样说。”
“那陈怀信……”
“真有可能捕捉到闪电?!”
……
【在等待的过程之中。】
【陈怀信与姬长兮并没有闲着。】
【毕竟。】
【那些学子的毕业作品的考察,被他们给推迟了一段时间。】
【现在正好可以一边等待,一边看看他们的作品。】
【“陛下,老师,这是我所改进的割草器具,其最大的优点是不需要太多的铁,让百姓也能够无太大负担的,将其给制作出来。”】
【“这是我所制作的取水工具,能够更好、更快速的、从较少的水源之中,取到更多的水。”】
【“陛下,这是我对如今我煜国军队的制式长刀的改进,虽然需要消耗更多的铁,但也会更加的耐用。”】
【“老师,这是关于人体器官的一些深入研究与推测。”】
【“……”】
【看着学子们所呈上的一份又一份的作品。】
【无论是陈怀信,还是姬长兮,眼神之中都是满意居多。】
【当然。】
【这其中。】
【自然也有一些看起来很不错,可实际上却没什么用的东西。】
【但是那天马行空的想象力,也是值得鼓励的地方。】
【“以后。”】
【“等他们前往各行各业。”】
【“应该会有更多的新发明的出现吧。”】
【姬长兮小声对着陈怀信说道。】
【如今的这些学子们,因为都是在学校里呆着,那脑海之中的知识,并没能够得到完全的体现,等到他们亲赴实地,结合实际情况,所积攒的知识才有可能得以真正爆发。】
【不过。】
【也有可能。】
【等他们进入各个部门后,会一心专研那官场之道,忘记了学校里的知识。】
【“可不管怎么说。”】
【“只要不断的进行培养。”】
【“等到人才积累足够后。”】
【“我煜国必将会发展到一个新的层次!”】
【陈怀信很期待。】
【哪怕他也知道。】
【自己这辈子可能都见不到,那由量变所引发的质变,可是种子已经埋下了,哪怕见不到生根发芽,可对未来他已经可以问心无愧了!】
【而也在他们考察作品之时。】
【那天空一直在电闪雷鸣着。】
【想要引雷的学子,视线一直在眺望远方,等待着那想象之中的情况出现。】
【然而。】
【直到雨水减弱。】
【那高高竖起的长铁。】
【依然没能吸引到雷电的劈下。】
【这让他的脸上多了几分焦虑。】
【“难道又要等待下一次的阴雨天?”】
【“可是陛下与姬长兮副校长,已经在这上面花了很长时间。”】
【“若是这次没能够等到闪电,他们恐怕也不会继续呆着的!”】
【这学子满是不安。】
【他甚至都想要走到那场地,看看是不是自己的布置,出现了什么问题了!】
【“别着急,陛下都如此看好你的想法,那一定是没错的!”】
【同窗安慰着说道。】
【他们在研究与技术学校里呆了三年,自然知道那学校的书籍与知识,大部分都是来源于陛下。】
【最开始的时候,他们还没有觉得有什么,可随着学习的深入,他们对陈怀信就越是感到钦佩与敬畏。】
【“我们学习一门学科,就已经是要倾尽全力了。”】
【“而陛下却能够完全掌握,这学校里的所有知识。”】
【“这……他……其实是仙人吧!”】
【曾有学子这样感慨。】
【然后就被周围人给骂了。】
【毕竟。】
【区区仙人。】
【又怎么能够跟陛下相提并论!】
【“仙人能够做到的事情,比如飞天,陛下也都能够做到,仙人做不到的事情,比如解决天花,陛下还是能够做得到!”】
【“拿仙人跟陛下相比。”】
【“这不是在侮辱陛下?!”】
【这是许多学子的共识。】
【而当知道了。】
【那引雷的学子的毕业作品,被陛下看重,甚至打算借助他的作品,来捕捉闪电的时候。】
【这些学子们的脸上,满满的都是嫉妒的神色。】
【他们也想自己的作品,能够得到陛下的欣赏!】
【“可是。”】
【“都这么久了。”】
【“这雨都要停了。”】
【“若是天晴之后。”】
【“就更别想引雷下来了。”】
【学子依然是忐忑不安。】
【尤其是。】
【在看到。】
【大部分学子的毕业作品,都已经展现完毕后。】
【他这里依然是没有任何反应,竖起的长铁依然立在那光秃秃的平地里。】
【这让他更是焦虑得要崩溃了。】
【“如果你不劈它!那干脆劈死我得了……”】
【“轰隆!”】
【就在学子心中刚刚冒出那种想法的时候。】
【一道雷电劈下。】
【正好击中了那高高竖起的长铁。】
【顿时。】
【白光乍现!】
【闪电沿着长铁流入了大地!】
【那刺眼的光芒让所有人都无法直视,但也让所有人的心中,都冒出了同一个想法。】
【“引雷成功了!!!”】
【想到这里。】
【学校师生顿时兴奋了起来。】
【“天上的闪电,真的能够被凡人所引导,被凡人所利用!”】
【“那曾经的仙人做不到的事情,如今被我们给做到了!”】
【“而且做到这样事情的,还是学校里最普通的学子!”】
【有人抱着那引雷的学子,又蹦又跳着。】
【那对于仙人的敬畏,那仙人留下的影响,已经完全在他们的心中消失了。】
【甚至。】
【有些学子还想着。】
【要不要将书籍里的科普,给一一的复刻出来,尤其是……那些仙人都未曾做到的事情。】
【“若是真的完全复刻出来。”】
【“那是不是就说明了。”】
【“仙人……不过如此?!”】
【这些学子心中激动不已。】
【当然。】
【他们还记得。】
【这次可不仅仅是引雷,还有着关于闪电的捕捉!】
【“不过。”】
【“现在过去。”】
【“大概率会被闪电送走吧。”】
【看着那依然在不断劈着的闪电,学子们抑制住了心中的冲动。】
【还好这只是阴雨天最后的余韵,没多久便是雨过天晴。】
【陈怀信与姬长兮带头,来到了那片被雷击的地方。】
【长铁依然伫立在大地上。】
【但那远处的瓶子却基本破碎得不成样子了。】
【“看来我们的尝试失败了,你所说的闪电的电压电流,我们没能够削减到足以捕捉的地步,实在不行我们抓捕静电吧,好歹它也是电。”】
【姬长兮看着一地的破碎,有些无奈的摇了摇头。】
【但陈怀信的脸上,却露出了一丝微笑。】
【“那可不一定。”】
【“还是……有幸存的!”】
【陈怀信指了指不远处。】
【那草地上仅存的莱顿瓶里。】
【电光!跳动!】
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