他很清楚,这些前辈表面上不敢再说什么,然而内心的敌意已经深种,往后只怕会对其他一年级新生变本加厉。
若网球部的教练能够明察秋毫,这种恶劣风气自然会被遏制,但事实上,龙崎教练经常不在,整个网球部如同被放任管理,这无疑将助长霸凌现象的蔓延!
手冢回想青学内推崇论资排辈的风气,以及网球部新生捡球长达半年的规定,他决意要打破这些不合理的陋规。
从开除武居这个恶劣暴力分子开始!
手冢冷然看向那些前辈,沉声道:“像武居这种无视规矩、随意出手攻击学弟的人,不应继续留在青学网球部。”
此言一出,全场震惊!
手冢要开除武居的决定让在场的二三年级前辈们愣住了,他们没想到他会真的这么做。
一年级新生们纷纷表示支持,觉得这样的暴力前辈留在网球部太危险,谁也不想未来因为一点小摩擦就遭受无妄之灾。
然而,二三年级的前辈们却气极反笑,认为手冢小题大做。他们觉得虽然武居出手确实过分,但毕竟手冢没受伤,这样的处理似乎不至于。
新生和前辈之间因为理念不同而产生了对立,虽然没有到达真正爆发的地步,但现场氛围已经剑拔弩张,仿佛一触即发。
就在这时,大和佑大的声音从远处响起,打破了僵局:“你们在吵什么?”
时间倒回半小时前。
大和佑大看完手冢和幸村的比赛后,马上去教学楼寻找龙崎教练。
作为青学网球部的教练,龙崎同时也担任数学教师一职,而相较之下,她在教学方面的表现要更为出色。
教学楼的位置恰好在网球场旁,通过窗户可以清晰地看到球场上的训练场景。
此时,龙崎教练正站在窗边,一边观察网球部的训练,一边和部长大和佑大讨论着部务问题。
“手冢击败了幸村精市?”听到大和的讲述,龙崎教练略显惊讶。
她对手冢的实力有所了解,知道他在小学网球界屡次获得冠军,但她并未太过在意,只是稍微嘱咐大和多关注他一下。
然而,得知手冢击败了神奈川网球界的天才幸村,龙崎教练才意识到这位冷静的少年比她想象中更有潜力。
龙崎教练也知道幸村的名字,这位天才曾横扫立海大网球部,并与真田一起以一年级身份担任部长、副部长的角色。
立海大可是初中网球界的全国强队,能在这种强手如林的队伍中担任要职,幸村和真田显然具备了全国级的实力。
如今,手冢相继击败了真田和幸村,这足以证明他的实力远超常人。
“手冢和幸村的比赛虽然因雨中断,但手冢在那之前已以3:0领先。”大和详细说明,“另外,手冢还以6:0完胜真田弦一郎,这些都足以证明他在网球技巧、体能和天赋上的超凡表现。”
“所以你想让手冢破例成为正选?”龙崎教练皱眉,目光转向球场,正巧看到武居挑战手冢的场景,比赛几乎是一面倒的局面,她陷入了沉思。
“没错。”大和的眼中满是期待,“我认为手冢能够带领青学网球部迈向全国大赛,他的天赋不应该因为规矩而被浪费。”
龙崎教练静静思索着,看向场中的比试,目光微微飘忽,仿佛陷入了深思。
片刻后,她回过神来,带着些许歉意说:“大和,我理解你对手冢的期望,也看好他的潜力。”
“但你是否想过一个现实的问题——规矩一旦破例,会产生怎样的影响?”
她继续说道:“如果为手冢破例,二三年级的部员会如何看待?他们一路捡球过来,凭什么手冢不必遵守这条规矩?”
“正所谓‘不患寡而患不均’,破例可能导致规矩失效,甚至引发网球部的内部混乱。”
“如果只为手冢开绿灯,那么其他一年级会不会因此产生怨恨,甚至对手冢心生不满?”
“如此一来,不仅会加剧手冢与同辈之间的隔阂,也会让曾经捡球的前辈们心生嫉妒。这种状况,对手冢的成长并无益处。”
“所以我觉得,继续让手冢捡球或许是个更稳妥的选择。捡球既是青学的规矩,也是磨练新生心性的考验。”
龙崎话锋一转,“你知道吗,大和?当年越前南次郎在青学时,也是从捡球开始的。”
“捡球不仅是一种磨砺,更是青学的传统,能挫挫新生们的傲气,考验他们的意志。”
“如果你担心手冢浪费时间,只需不时邀请他参加比赛,这样既能锻炼他,又不会让他与部员产生对立。”
“你懂我的意思吗?”
事实上,龙崎教练并非故意针对手冢,对待越前南次郎时她也是如此,而未来的越前龙马亦是如此。
越前龙马之所以能够破例,主要是手冢作为部长为其担保,再加上当时手冢的手伤问题,急需找到可以接棒的支柱,才得以破例。
然而,龙崎的这番话让大和略显不满,尽管她的观点符合国内的等级观念,但也有些因循守旧。
其他网球部早已在革新,而青学却依旧墨守成规,这样的顽固观念无疑会拖慢发展的步伐。
青学的成绩也能说明这一点,曾经能够闯入关东大赛的他们,现在却被困在东京都大赛止步不前,这就是缺乏新气息的后果。
大和认为,青学应该学习像冰帝和立海大那样,只要部员有足够的实力,哪怕让一年级成为部长也无妨,只要品德没问题,实力出众,为何不可?
他十分看重手冢,觉得他不仅天赋过人,品性也足够优秀,这样的天才值得破例培养。
正当大和准备再做争辩时,龙崎教练看向窗外,神情忽然一变,急促地说:“大和,网球场好像出事了,快去看看情况!”
大和立刻朝窗外望去,虽然看不太清楚细节,但隐约看到手冢和二三年级的前辈似乎发生了冲突,心中一紧,迅速跑了出去。
“教练,我马上去看看!”
大和对手冢的安危十分关注,他不希望青学的氛围对手冢产生负面影响,也不想让高年级的学生欺压他。
因此,大和拼命冲向球场,几乎是飞奔过去。就在双方即将发生冲突的那一刻,他赶紧出现,深吸一口气后问道:
“你们在争吵什么?”
在众人目光聚焦之际,大和佑大接着说道:“罚跑球场一百圈!所有人都要跑!”
大和这一决策并非偏袒任何一方,而是为了转移注意力。
此时,双方情绪激动,气氛紧张。任何发言都可能被误解为偏向一方。
因此,他认为最有效的应对方法是让大家集中精力于罚跑,借此消耗他们的怒气。
罚跑的做法已成为青学网球部的传统。
不论发生何事,部长大和和未来的手冢总是让队员们先进行罚跑,以帮助他们冷静,随后再进行公正的处理。
然而,这一次大和却感到失望。
“部长,手冢说武居不配留在网球部,要你把他开除。在罚跑之前,我们应该先把事情说清楚!”
“对!大和部长!这些一年级太过分了!若现在不处理,以后他们会觉得可以随意欺负我们前辈!”
“部长,武居被手冢打成这样,事情绝不能就这么结束吧?”
大和皱了皱眉,意识到这次的情况比想象中更严重,冲突已经超出了简单罚跑的范围。
“发生了什么事?”他问道。
立刻,几名二三年级的学生向他解释,叙述了事情的经过。
他们并未夸大事实,直截了当地讲述了前因后果。
当大和了解事情真相后,他朝武居的方向投去愤怒的目光,尤其是看到那支扭曲的球拍,更是觉得羞耻。
身为前辈,输了比赛后失去理智,对学弟出手,这实在是个耻辱。
作为网球选手,用球拍攻击他人,品行实在可疑。
大和关心地问手冢:“你的手臂没事吧?”
“没事。”手冢冷冷回应。
“部长,但如果不处理这件事,只会助长这种嚣张气焰。将来前辈们会觉得可以随意欺负学弟,暴力和霸凌将没有约束。”
“这种趋势只会阻碍青学网球部的发展。所以像武居这种人,根本没有资格留在青学网球部!”
手冢的话立即引发了二三年级学生的反弹。
在他们看来,这不仅是手冢和武居之间的问题,更是前辈与后辈之间的对立。
如果手冢逼退武居,他们的威严就会受到威胁,未来在一年级面前将无法立足。
尽管大和在场,双方之间的冲突依然显露出苗头,让他倍感棘手,意识到这并非单纯转移注意力就能解决的问题。
大和叹息道:“手冢,武居对你出手,无论作为前辈还是网球选手,都是不光彩的行为,身为部长,我会对他施以惩罚。
然而,这种惩罚目前还不足以让他被开除,因为手冢同学没有受到太大的伤害,教练和学校都不会同意。”
手冢的神情依旧冷静,却内心愤怒不已。
是的,正因为他提前警惕,避免了更严重的伤害,结果武居却反倒受了伤。
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