114.第114章 :生活轨迹(1 / 1)

重生之寒门贵族 深侯 2422 字 2023-09-09

接下来的几天,杨昆的生活轨迹是这样子的。

早上5点起床,到操场锻炼。

早自习时和刘小亮、韩学彬一起背诵语文或英语课文,比赛谁的嗓门大。

下早自习,到街上买早餐,拿到3班教室,和等在那里的叶小换、孙研头碰头地吃饭。

中午,回家吃饭的途中,到工地上拐个弯。

下午训练完,和叶小换双双把家还——前提是能顺利地混出大门的话。

混不出去的情况居多,不过他不在乎,小叶子更不在乎,大不了多费趟手脚,替她把晚饭带到学校来。

吃完晚饭,小叶子在家练舞——前提参照上文,他回去上晚自习,在教室和刘小亮、韩学彬天南海北、宇宙洪荒地一通神侃。

放学后,跑步回家,洗澡睡觉。

或者先送小叶子回学校,再跑步回家,洗澡睡觉。

折腾,并快乐着。

唯一有点硌应人的是,上次在食堂门口的小风波远未平息。

刘主任受了刺激之后,痛定思痛,认为学校对于走读学生的管理太过宽松(实际上是认为政教处的管辖范围和权限太过分散),向校领导建议取消原本由教导处统一审核发放的长期走读证,凡需要出门的学生,提前向政教处申请,酌情发放临时通行证。

校领导开会研究后,认为该方案手续烦琐,时效性不佳,实际操作起来难度太大,予以否定。

一计不成,刘主任又生一计,以政教处的人力太过单薄,不足以应付校园内管理需要为由,向学校领导申请,从后勤处临时调了两个年轻人过来,专门负责在校门口查验出门证。

杨昆认为,老刘这么做明显有针对自己的嫌疑。

他和叶小换在校内的正常交往并没有刻意隐瞒形迹,很多人都隐约猜到他们俩在谈对象,相信老刘也能听到点风声,只是抓不到直接证据来证明这一点。

总而言之,刘守印整天憋着劲要找杨昆的麻烦。

杨昆知道,拉风是要付出代价的。

因此,不管早晚自习还是正课,他都老老实实地猫在教室里,非迫不得已的情况下,别说旷课了,连假都很少请。

当然,除英语、语文和班主任的物理课外,他一般都是趴在桌子上睡觉。

政教处的干事或者刘守印本人从窗外经过,看到他趴在桌上,都是一脸忿然加无可奈何。

睡觉违反的是课堂纪律,不是校规校纪,人家任课老师都睁一只眼闭一只眼,刘主任也不能越俎代庖。

叫起来不痛不痒地说他几句吧,任课老师还嫌占用课堂时间,后来干脆连敲窗户警告他的心思都生不起来。

其实以杨昆现在的社会关系,找吴清江或三皮哥的老爷子出面和刘守印说和一下,揭过这道梁子是轻而易举的事。

他偏不肯服软。

学校生活的确安逸,可是稍嫌枯燥了一些。

闲着没事,和刘主任这个50多岁的倔老头斗斗心眼,挺好玩的。

杨昆就这样过起了同学们眼中没心没肺的快乐生活。

只有一点美中不足,自上次摸底测试之后,韩学彬这个偏科生的名字就被各位主科老师牢牢记住了。

以下的场景几乎每天都会出现。

几何老师敲敲黑板,几秒钟后,无奈地摇摇头,“刘小亮,把你后边的同学叫醒!”

刘小亮兴高采烈地往杨昆脑袋上敲了个爆栗。

杨昆迷迷糊糊地抬起头,“啊?”

几何老师说:“不是你,你同桌。”

“噢……”趴下接着睡。

老师眼里闪过一丝怜悯和轻蔑,和颜悦色地对小韩同学说:“韩学彬,你上来做一下这道题。”

韩学彬抹抹嘴角的口水,站起来朝黑板上瞅一眼,“选B。”

老师扶扶眼镜,“说说你的解题思路。”

韩学彬眨眨眼,说:“做这种题还需要思路吗?”

做、这、种、题、还、需、要、思、路、吗?

需要吗?

不需要吗?

老师心头仿佛有一万头羊驼驼呼啸而过。

低头看看教案,确定自己写在黑板上的是去年的高考试题之一,虽然属于高二学期的知识范畴,不过题型较偏,他也是费了一番脑筋才做出来的。

再看看睡得眼泡发肿的韩学彬,老师摆摆手,说:“行了,睡吧……不是,坐吧。”

“噢……”趴下接着睡。

化学老师右臂一扬,手中的粉笔头在空中划出一条标准的抛物线,准确地落在杨昆脑袋上。

杨昆腾地一下直起腰来,正襟危坐。

化学老师指指他旁边的韩学彬。

杨昆看着老师的眼睛,心领神会地点点头,捡起落在桌上的粉笔头,瞄准韩学彬的后脑勺,“啪~”

韩学彬腾地一下直起腰来,正襟危坐。

几分钟后……

杨昆打了个哈欠,趴下接着睡。

韩学彬打了个哈欠,趴下接着睡。

化学老师掂掂手里的半根粉笔,忍了。

曾经被刘小亮列为“全学校最可恨的人”之一的历史老师走到他身后,轻轻敲敲韩学彬这边的桌角,对一脸茫然的他说道:“拜托这位同学,你在睡觉打呼噜的时候,是否可以把音量适当调低一点?”

韩学彬一肘子把杨昆杵醒,“说你呢!”

“噢!”杨昆愤怒地抬起头,看看搅扰自己清梦的韩学彬,再看看笑眯眯的老学究,“噢……”

风水轮流转,上英语课时,杨昆很快捞到了报仇的机会。

上课不到3分钟,韩学彬的眼神就开始飘忽不定。

5分钟后,他的上下眼皮子开始打架。

8分钟后,他用胳膊支着下巴,脑袋一上一下地开始捣蒜。

杨昆瞅准机会,悄悄抓住他的胳膊,猛地用力一拉。

“咚”的一声,韩学彬的下巴结结实实地磕到桌面上,把正在写板书的老师吓了一跳。

看到这一幕的后排同学笑得都不行了。

英语老师的眼中喷吐着愤怒的火焰,指着讲台旁边的位置,对揉着下巴雪雪呼痛的韩学彬说:“你,过来!”

站着听了半节课后,老师布置完课堂作业,才放韩学彬回到他自己的座位上。

他捏着下巴,心有余悸地对杨昆说:“哥呀,下回再叫醒我时,能不能温柔点?”

杨昆眨眨眼睛,说:“好。”

到了语文课上,韩学彬故态复萌。

杨昆从窗台上拿过饭盒盖,悄悄搁到他脖子上,然后在他耳边轻声细语地说:“小韩,老师点你名呢!”

韩学彬啪地一下站起来,大声说:“到!”

然后,他胆战心惊地看着饭盒盖乒乒乓乓地顺着桌角滚到地上,骨碌碌地滚到讲台旁边,视线上移,入眼是语文老师阴沉得能拧出水来的脸色。

这一刻,教室里鸦雀无声。

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