教育上，伊朗政府也完成了伊朗第一个五年计划制定的目标。

伊朗全国小学数量提高到了一万所，基本上涵盖了伊朗全国百分之八十的地方。

除了那些特别偏僻的地方，伊朗大部分聚居区都拥有一座政府建立的小学。

也许这座小学可能只是一座破烂的士房子，但至少能够让当地的伊朗学生接受基础教育。

小学在往上一层的教育机构，中学才下放至县级或者郡级这种仅次于省级行政区域的首府。

最顶级的高等教育，伊朗目前只拥有三座国立大学，分别是德黑兰大学、伊斯法罕地质学院、阿巴丹医学院。

伊朗国内的非国立大学并不在伊朗政府的统计当中，因为这些大学的教学水平和规模都远不如国立大学。

这些大学基本上只在本地拥有一定的知名度，在伊朗国内籍籍无名。

更重要的是这些大学的毕业证书只在当地有效，而不能向国立大学一样再伊朗全国通用。

因为伊朗政府目前没有向非国立大学颁发教育许可的想法，所以伊朗非国立大学的教育许可都是由当地的地方政府颁布的。

伊朗政府不向非国立大学颁布教育许可，是因为巴列维认为目前的伊朗并不适合将高等教育的办学下放到地方政府和私人。

就伊朗目前的高等教育水平而言应该由伊朗中央政府统一筹建高水平的大学，等伊朗的高等教育水平上去以后再将高等教育的办学下放。

届时，伊朗德黑兰政府控制伊朗高等教育的顶尖大学，私立大学和地方大学填补伊朗高等教育的下层空间。

还有一点就是巴列维不相信现伊朗私立大学和地方大学的教学能力。

巴列维害怕过早的下放办学，到时候会导致伊朗遍地都是野鸡大学。

伊朗的第二个五年计划，巴列维打算将伊朗的国立大学数量再扩大一倍，在德黑兰建设一座思想教育大学、在阿巴丹建设一座综合性大学和一座海洋大学。

公共医疗上，阿巴丹医学院的毕业生毕业以后，被伊朗政府分配回到家乡负责负责当地的公共医疗。

伊朗政府给出的待遇是公务员加入职及成为低等官员，也只有这样才能让更多的受过高等教育的人心甘情愿回到家乡任职医生。

伊朗社会对专业现代医生的需求量很高，比起贫穷落后的农村、小镇，医生们更想要去城市里面任职。

德黑兰大学医学部每年到毕业的时候就是德黑兰大学医学部最热闹的时候。

来自伊朗全国各地的医院管理者，不管是私立医院的还是公立医院的都会跑到德黑兰大学医学部花费重金聘请医生。

他们给出的价码包括但不限于送房子、送妻子。

伊朗军队从德国和日本掠夺回伊朗的女性会分配到各个省，当地政府会先保留住优质的女性，再将其他的女性分配下去。

伊朗社会对从日本和德国掠夺回来的女性等级划分是：德国年轻女性>德国中年女性>日本年轻女性>日本中年女性。

容貌优质的另算。

伊朗目前的社会依旧盛行民族主义，德国人在伊朗人看来是与自己同等地位的雅利安人。

所以德国女性在伊朗社会看来是绝对强于日本女性的。

就连德国女性和日本女性两者在伊朗的社会地位也是天差地别的，伊朗丈夫家暴德国女性会受到政府阻止或是惩罚而家暴日本女性则不会。

伊朗政府根本不在意日本女性的生活情况，伊朗政府唯一的要求就是不允许打死。

伊朗社会和伊朗政府一样也不在意日本女性，包括伊朗女性和与日本女性同病相怜一起被掳掠到伊朗的德国女性。

性别从来都是弱相关，她们在民族、血缘、外表上都是迥异的。

日本女性成为了伊朗社会的发泄口，因为有她们的垫底，所以让其他伊朗社会的底层人民有了安慰。

其他的伊朗社会底层人民看到日本女性的遭遇后，会感叹至少自己并不是最差的。

那些被当地政府保留的优质德国日本女性，对当地政府来说有很多作用，就比如从德黑兰大学吸引优质人才就是其中的一项作用。

这些被当地政府保留的优质德国日本女性的待遇也是最高的，在衣食住行上当地政府从不苛刻，赠予的目标人群也是伊朗社会中的高地位人群。

她们在伊朗就类似于古代王公贵族豢养的用来赠予达官贵人的歌姬舞姬。

在美色和金钱的诱惑下，德黑兰大学医学部的毕业生大部分都很难招架住，特别是那些普通家庭出身的。

德黑兰大学医学部和阿巴丹医学院分工明确，德黑兰大学医学部的毕业生负责城市的医疗工作，阿巴丹医学院的毕业生负责伊朗农村地区的医疗工作。

不过，这样的局面应该持续不了多久。

巴列维现在已经有些后悔将阿巴丹医学院放在阿巴丹了。

巴列维当初将阿巴丹医学院放在阿巴丹是为了增强阿巴丹城市的吸引力。

但是随着伊朗政府对阿巴丹的建设，阿巴丹在伊朗的地位肯定会越来越重要。

阿巴丹医学院作为阿巴丹市的第一所大学肯定也会随之发展，到时候阿巴丹医学院的毕业生前往伊朗农村地区任职的可能性会越来越低。

等那些来自伊朗农村地区的学生，见识到了阿巴丹城市的便捷和繁华后，再想让他们回到自己的家乡就难了。

伊朗政府就需要再建设一座大学来为伊朗农村地区培养医生。

如果再建造一所为农村地区培养医生的医学院，巴列维绝对不会再将它放在城市的里面或是周围。

巴列维只打算找一个偏僻的在铁路沿线的小镇，在镇子的附近建造这座新的医学院。

让学生在学校学习的期间，就一直保持伊朗农村地区的生活状态。

翻看完伊朗第一次五年计划的重头部分：教育、农业、医疗的报告，巴列维接下来往后翻看工业和石油的报告。

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