第204章 海宁新学
江滩百姓一听到这消息，更是激动啊，谁能想到，朝不保夕的流民，居然也能拥有自己的学校？流民的孩子居然也能读书？那没说的，扎紧腰带，朝死里干！
二十万百姓放着做了半截的房子不做，专心前来修学校，只花了一个月时间，学校基本成型，大型教室上百间，教职工宿舍上百间，平台整合，绿化齐备，门前还竖了一块巨大的石头，等着状元公亲笔题写校名。
教师也陆续就位，抱山三山五岳地跑，鸿雁传书不要钱一样地传，也终于拉来了七个志同道合（翻译：无所事事）的好友，江滩本身也是有教师资源的，比如说曾仕贵曾经的老师李平安，虽然一报学历不过是个落第举子，让人好生瞧不起，但曾仕贵殿试中进士的消息传来，让李老头扬眉吐气——我自己没中试怎么地？我弟子可是殿试赐进士第三！你们那些进士大儒，来比啊……
新学落成，状元公也回来了。
今日就得借这股东风，将学校真正推出去，马上就招生……
林苏来到学院门前，四处打量，呵呵，这水泥还真是被他们玩出花儿来了，学校的水泥应用无处不在，房子、地皮、假山、水渠、亭子，全都是！
有点现代风格了。
学校门口，抱山和几个大儒正在等他，林苏一到，抱山抢上一步：“三公子，我花了你家老太太万两白银，你就瞧瞧值不值吧。”
林苏哈哈大笑：“万两不算个啥，先生如此心意，百万金不换！我也当个家吧，但凡在学院任职的教授、教习，全都给工资。”
抱山眼睛大亮：“给多少？”
德性！
林苏道：“就跟乾坤书院对个标吧，他那边给多少，我翻3倍！”
那些云淡风轻的教授，脸色一齐改变。
前来江滩教流民，他们其实是有些心理障碍的，是带着情怀在做事的，有很多人也只是顶不住抱山的游说，打算先来干几天，然后再跑路的，但来到这江滩，被江滩新貌给刺激了，正处于干与不干，短干还是长干的纠结当口，不干吧，有点舍不得这么新奇的地儿，干吧，大儒也是需要钱的，需要知道，大儒是身份的象征，总得有家人有下人，一大家子要养活，伱就不能太硬气（抱山是个例外，他寡汉条子一个，没儿没女，有钱也是买酒）。
大儒级别的教授工钱可是很高的，在乾坤书院，大儒级别的教授工钱每月30两，也只有这么高的工钱，才能保持大儒的超然独立。
林苏一开口，就是3倍？
如果江滩请来十个大儒，每个月就是1000两，你真付得起？
林苏一句话打消众人的顾虑：“我也不太了解大儒的工价，这样吧，我每月给学院5000两白银作为教职工工资，抱山院长自行分配如何？”
每月5000两？
所有人全都目瞪口呆。
包括抱山。
抱山眼中全是狐疑：“你说一个月，5000两？”
“是！另外，学院招生，也得多少收点学费，这部分学费就作为学院的日常维护。”
这个观点抛出来，大家又都惊了，收费？
这跟学院设立的宗旨可不吻合，这里是流民江滩，既然是做善事，不该免费吗？谈钱的话，岂不将众位大儒的高风亮洁一脚踩到泥巴底下去了？情怀可就没了……
陈姐看大家脸色不对，赶紧站出来解释。
各位先生，我家公子也是基于长久的考虑，任何事情，一味地免费，都不长久，就比如当初江滩上的煤，公子本可以免费送给流民，但基于长久，还是设置了一个很低的价格，事实证明，这套方法才是真正有效的方法……
几位大儒对视一眼，慢慢有所改变。
林苏道：“有交钱的机制在，村民们都会自己去考虑，哪些子女适合去读书，哪些子女不需要，而花了钱，他们也更在意子女有没有学到真东西，学生自己，也才会真正努力，至于学费，不需要太多，一年有个半两银子足够，这点钱，在不久的将来，对于江滩流民而言，不是一件很难的事情。”
抱山身边的一个老人缓缓点头：“状元郎说得对！如果不交钱，村民们必定将所有儿子全都塞进学校，人太多也管不过来……”
一个全新的共识，就这样达成。
经费问题解决了，关于学院的运行初步思路也就清晰了。
接下来是课程设置的问题。
这一点，对于抱山和那几个大儒而言，基本没什么讨论的余地，全天下私塾、学院都一个模板，老师拿四书五经进行教导，漫长的时间中，总能从渣土中炼点金子出来，哪怕教一百个学子中，有一人考中进士，这辈子都值了。
但没有人想到，最不需要讨论的话题，却是讨论最激烈的。
林苏坚持分类施教。
什么叫分类施教？对于有科考前途的学子而言，按传统教育模式去教育。
但对于绝大多数人而言，教他们算术、教他们识字即可。
刚才站出来支持林苏的那个大儒丁成儒怒了：状元郎，学子读书，不向圣道却向邪道，这是误人子弟！如果状元郎坚持如此，老朽不教了，回斗方山去也！
这个大儒可是一个德高望重的前辈，学术也好，为人也罢，全都无可挑剔，抱山费了好大的劲才将他从山上请下来的，事后，抱山约其他人，也都拿他当标杆，你看丁成儒都来了，地儿不好他会来？他都去了，你去也不丢人吧……
所以说，他基本是大儒团队的主心骨。
他这一去，大儒团队当场散架。
抱山急了……
林苏道：“丁大儒，你也是参加过殿试的，却不知你参加殿试的那一届，多少人参考，录取者几何？”
那一届？
参考者四万五千，录取者441！怎么地？
丁成儒硬着脖子冷冷回应他。
林苏道：“这只是殿试一道关卡！我们再说说县试、乡试、会试……县试百中取五，乡试百中取三，会试百中取二，殿试百中取一，就以中举作为国家有用之才为标准吧，你能否告诉我，百万孩童踏入学堂，最终有多少人成为国家有用之才？又有多少人能破出殿试，成为国家栋梁之才？”
丁成儒完全麻了头，百万孩童？
县试百中取五，乡试百中取三，会试百中取二，殿试百中取一……
怎么计算这中间的人数？
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