此时，他们各自都在想着心事。

甘宁想的是，夏国对于小孩子都这么好，对于老百姓不可能不好！

比起汉地的百姓，这里的百姓们实在是太幸福了！

他已经在开始考虑，要把老家的族人全都接过来。

甘家不是小族，但也并不富裕。

那么多的小辈，若都能由官府养着，族人们就会减轻许多负担。

别的不说，大家每天都可以多吃几口饭。

而且，那么多的小辈，总有几个聪明的吧？

只要多几个人当官，家族门楣就起来了。

从此，所有甘氏族人，都能扬眉吐气！

郭嘉心中，则有些忧心忡忡。

他发现，夏国的教育体系，与大汉截然不同。

这里不学经义，不讲黄老，更没有儒家至上的说法。

这就颠覆了大汉的教育体系！

不仅如此，这里其实学的更多。

这里要学数学，要学德行，要学武艺（其实是体育课），培养出来的，都是文武双全的通才！

这种人才长大以后，可以全面碾压大汉的那些同龄人！

国与国的竞争，说到底就是人与人的竞争。

连郭嘉自己都没有意识到，不知从什么时候开始，他不再把夏国当成一个偏僻地区的土匪团伙，而是当成了与大汉比肩的一个国家。

在感情上，郭嘉依然站在大汉一边。

因此，他开始为大汉的未来命运担忧了。

郭嘉并不知道，还有一个人，在了解了夏国的教育以后，受到了强烈的震撼。

那个人，正是蔡邕。

就在今天，蔡邕正式接过了礼部尚书之职。

上午的时候，蔡邕听取了一名官员的介绍。

了解了礼部的结构，以及礼部的运作模式，等等。

到了下午，蔡邕就找来礼部的文件，细细查看起来。

不可避免的，他看到了第一次科举的内容。

这一套科举制度，乃是赵云照搬的明清科举制度。

蔡邕作为汉朝大儒，很快就看明白了这套制度。

对于其中的各种规则，他佩服得五体投地。

进一步深思以后，他感到了骇然。

因为！

利用科举制度，可以实现对于天下人的思想控制，也可以将天下英才收入囊中！

只要这套制度不崩坏，世家豪族再想垄断官僚阶级，那就是做梦！

所以说，它还在掘世家豪族们的根基！

傍晚，蔡邕快步走回家里。

还好，他想寻找的蔡琰，正在家中等他。

蔡邕习惯性的摆出家长架子，沉声道：“我有话问你。”

蔡琰点点头，笑意盈盈地说道：“大人，你想问科举制度吗？”

蔡邕稍一琢磨，就明白了原委。

自己的女儿打小聪明，又跟着赵云历练了这么久，很容易就猜到了自己的心思。

他略微有些尴尬，却还是端着架子，不紧不慢地走到太师椅前。

转过身，施施然坐下，这才说话了。

“那种制度，是谁提出来的？”

蔡琰转到蔡邕身后，用小拳头在蔡邕的肩头轻轻敲打着，说道：“子龙。”

蔡邕露出不可置信之色：“他那么年轻，能有什么见识？”

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