第11章 使坏(2 / 2)

技能生成器 华任仇 3190 字 10个月前

“这几排的你发,这边我来。”江莱挑中任不凡所在的区域,刻意避开赵岩、袁刚周政他们。

一本本资料书发下去,最后一本放在任不凡同桌面前,转身要走。

“我的呢?”发资料书的时候,任不凡暂时停止画画,结果江莱把最后一本书放在同桌手上,略过自己转身就走。于是直接站起身来,皱眉问道。

“没了!”江莱回头斜视,“总数缺一本,你先跟同桌共用。话说,你也用不上吧?”

“什么意思?”任不凡对江莱的态度有些不爽。

“没什么意思!就是资料书缺一本,不知道什么时候找到。”江莱面无表情,“你委屈一下,反正也没心思读书,有没有都一样对吧?”

“我靠!别人不少,偏偏少不凡的,你故意对吧?”袁刚将漫画书放进课桌,站起身来瞪着眼睛,“怎么?之前丢了脸,现在公报私仇?”

“凭什么只少不凡?凭什么不是别人?”赵岩与周政也腾地站起身来,全都生气瞪着他。

江莱侧头环顾四人,面无表情说道:“我做事情很公正,绝不会公报私仇。之所以少任不凡的资料书,因为他用不上!他,还有你们三个根本不是来读书的,拿到资料书也从来不翻。其他同学都要学习,都想提高自己的成绩,当然是先给有需要的人。你们几个若是觉得不公平,那可以把自己那本拿给任不凡。反正谁缺都一样!”

“我靠!”赵岩生气地拍桌子,准备冲过去教训江莱。

就在这时,窗户外班主任出现,看到这一幕直接喊道:“干什么?造反啊?!”

赵岩吓一跳,看到班主任后,退回自己课桌。

“吵什么吵?不想在教室待着,就去走廊罚站!”班主任瞪着站起来的任不凡四人。

“老师,班长他公报私仇,不给不凡发资料书!”赵岩指着对方说道。

“这件事是我做的决定,”班主任轻哼一声,“有问题吗?”

听到这话,赵岩、袁刚、周政都不再说话。

任不凡看向江莱,将他与自己目光对视,隐隐有些得意。心说不发自己资料书,肯定跟江莱有关。因为他是班主任最信任的干部,所以班主任肯定维护他,也不会觉得他故意针对自己。

想到这里,便缓缓坐下。

“自习课都给我安静一点!”看到差生都老实坐下,班主任转身回办公室。

等到老师离开,江莱说道:“同学们,资料书大家都拿到手了,接下来上课会用到。请保管好自己的资料书,千万不要遗失,因为它非常重要!至于没领到书的‘同学’,先跟同桌共用一本。当然了,我觉得你并不需要。”

“摆明了是他故意少你的。”赵岩从后面探头对任不凡说道。

“要不我这本你先拿去吧?”袁刚站起身来,拿起自己的资料书。

“是啊!拿去吧!至少可以装装样子。”江莱淡然说道,“到时候就算只拿个位数,拖了班里的后腿也可以说自己努力过了。没有资料书的还能让人觉得你很高尚,因为把资料书贡献出去所以考不到好的分数。”

“哄~”班里很多同学忍不住笑出声来。

“你少阴阳怪气的!”赵岩看着他冷冷说道。

“我说的是实话!”江莱轻哼一声,“你们需要资料书吗?不需要吧?反正读到学期结束,估计资料书还是新的。连翻都不翻,有没有那么在乎?都不读书的人,装什么呀?”

“你!!”赵岩再次发怒起身。

“老师就在旁边,怎么你还想打人呐?”江莱冷冷说道,“来啊!”

“班长,别跟他们吵。”数学代表赶忙过来劝道,“没意思。”

“就是,人家根本不读书的,跟他们废什么话?”

“你们能安静点吗?别影响我看书。”

“坐下,都坐下!”

......

任不凡微微皱眉,江莱是故意针对自己,这家伙太小心眼,因为白天在自己面前丢了脸,所以用语言方面讨回便宜。

一直说什么不读书、考个位数、不需要资料书、拖了班级后腿之类的话,确实让人心中不舒服。

“所以,你是觉着我们读书差,用不上资料书?”任不凡站起来说道,“谁说读书差就干脆不用读的?”

“得了吧!你们自己没有读书的心思,装什么呀?门门考试都是个位数,了不起偶尔出现十位的,距离及格十万八千里。读书不行我们作为同学不会歧视,但请有一些自知之明,老实待着好吗?”

“你够了!一直把考个位数、拖后腿之类的话挂在嘴边,”任不凡面带不悦之色,“觉得自己很厉害是吗?”

“我不觉得自己厉害,只知道你们不是读书的料,就不要在这里拖了后腿还觉得自己很牛!学校是读书的地方,不是让你们混的!还资料书?你先考个及格分给我看看?你们四个随便谁,若能不作弊考出个及格分,我就收回刚才那些话,否则就别给我叽叽歪歪!”

“MD!我想揍他!”赵岩忍不住撸起袖子。

“回去!”任不凡给他一个眼神,随后伸手指向江莱,“收回刚才的话?有这么便宜的事情?下周不是有模拟考吗?要不要赌一把大的?我们兄弟只是不喜欢读书,不是不会读书。要不这样,我保证兄弟四个只用一星期时间,数学模拟考全都可以及格。若有一个不及格,就算我们输!我们要是输了,以后随便你怎么说绝不还嘴。但是如果我们兄弟全都及格了......你!直接辞掉班长这个职位,退位让贤!”

你疯了?!赵岩、袁刚、周政都瞪大眼睛看向任不凡。心说这怎么可能?

班里的同学则纷纷起哄,觉得很有意思。

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