0086 钢铁厂(1 / 1)

崛起1846 摄走他乡 1510 字 10个月前

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“从这里以南,大约三公里左右的山上,就有铁矿,也是以前荷兰人的老矿藏,只要增加人手,我们完全可以开采更多的矿石,也就可以练出更多的钢材。”

孙浩想想也是,既然荷兰人以前开办炼钢厂,附近肯定就有矿石,不然他们怎么炼钢?

“刘叔!你可以派人在岛上寻找另外几种金属,一种叫钼的金属,是一种黑色的矿,质地较软,就好像石墨一样。另外一种则叫做铬的金属,是一种白色的矿。把这两种矿物适量的添加到钢里面,可以增加钢的硬度。还有一种叫做镍的矿物,是一种银白色的,坚硬并且延展姓很高的矿物,如果我们要制造出更好的炮钢,镍是必不可少的。”

“总司令,这些矿物你以前在大明村的时候,就说过了,我们也正在试验中,只是还没有得到你说的那种数据,不然我们就可以炼制出更好的钢材来。”

孙浩想想也是,自己也没有具体的技术参数,一吨钢材里面到底要添加多少钼...这些才能得到后世的钢材质量,所以还的慢慢的实验。由于钢材和火药不达标,所以才导致现在生产的迫击炮射程不够,连后世的一半射程都达不到。还有马克辛的枪管,更换更是相当频繁。不过心急吃了热豆腐,自己又不是炼钢专家,虽然系统里面兑换出一些先进的炼钢之法,但也仅限于比这个时代稍稍先进一点而已,想到得到更好的钢材,只有让这些老人们慢慢摸索。

刘新林接着陪着孙浩几人参观了这座炼钢厂,李若兰拿着一个本子,细细的记录着孙浩的重要讲话,李若兰已经完全进入孙浩秘书的角色。

孙浩看到一个个大汗淋淋的工人们正在忙碌做,看着红通通的铁水奔流,心里非常的激动。出了原始时代,钢铁这玩意实在太过重要。不过,钢铁生产出来,这仅仅只是第一步而已,还需要经过后续的设备加工,制成需要的物件。看着这红红的铁水,孙浩仿佛看到了无数的枪支,火炮,飞机,战舰。不过稍后孙浩又稍稍有些失望,飞机这玩意,在内燃机没有出现之前,那是绝对不可能制造出来的,个头庞大的蒸汽机是不可能用来做飞机动力的。

虽然孙浩已经兑换出历史上德国工程师狄塞尔发明的内燃机技术,交给大明村几个有知识的青年叫他们捣鼓,但那也只是起到一个研发方向,真正要把内燃机运用到工业上来,还有很长的路要走。

参观完炼钢厂之后,孙浩看着刘新林问道:“刘叔,目前这座钢铁厂的产能是多少?”

“总司令,按照目前的规模,我们每个月能够冶炼出500吨的钢和熟铁,要是总司令能抓来更多的土著开矿,厂子里再增加一些人手,完全可以扩大产能。”虽然刘新林对争霸没什么兴趣,但是看到大明村的发展,心里对未来充满了希望,只希望有一天能回到大清祖地区看看,去拜祭一下列祖列宗的坟墓,此生就无憾已!

“刘叔放心,等新兵训练三个月之后,我们就开始剿灭这个岛屿上的所有土著,刘叔,到时候我担心你的采矿场连站都站不下啊?”

哈哈!

哈哈!

刘新林和孙浩两人都哈哈大笑起来。

之后几天,随着孙浩一条条的命令传达下去,整个戛纳城都开始动起来,水泥厂,火炮厂,枪|支厂,制药厂,生活用品生产工厂,大型战舰船坞等,一个个项目都开始动起来,原来大明村的技工,很多都来到戛纳城,包括调过来几千普鲁士技工。

孙浩也把后世的简体字,加减乘除,拼音,一千多汉字叫人印刷出来,发往正在筹建的学校里面,

为了让自己地盘上的人们文化提高,孙浩筹资办了几所技术学校,夜校,好让工厂里面的工人下班晚上可以学习技术,工人们也是明白人,只有学到了文化,有了技术,薪水才会提高,一个个都加紧学习文化。

随后几个月时间,在新几内亚岛屿,不管是工厂还是学校,孙浩都是施行军事化管理。每个工人上8个小时的班,晚上还要上夜校,只有达到了一定的文化标准要求,才允许他们在傍晚下班后自由活动。

不同年龄段有不同的标准,上了年纪的学会写自己名字,并学会认识数字就可以了。中年人则要求认识300个字左右,年轻人则要求认识一千五百个字以上,并且还要学会简单的算术,数学。

部队里面同样也是一样,白天训练,晚上学习,大量的开展文化的普及学习,使士兵未来有潜力成为基层军官,让工人有潜力成为技工,当文化程度达到一定水平,孙浩则会对他们进行奖励,有物质上的奖励也有精神上的奖励。

对于儿童,全部实行9年义务教育,学校实行文武制,上午习武,下午习文。孙浩可不想把中华老祖宗们传下来几千年的魂宝丢掉,中华武术不光是强身健体,这也是中华文明的千年文化,必须要让这璀璨的文化传承下去,自己还要将其发扬光大才行。孙浩完全没有按照后世的教育方案,上学还强行学什么恩格利西,没学好连大学都上不了,这样的教育模式不得不说是一个悲哀,导致了国家损失很多人才,而高等学里面出来很多“高材生”却变成了书呆子。

人本来就是有不同的爱好,不同的天份,如今有这样的机会就不能抹杀他们发挥的机会。孙浩决定等他们完成9年义务教育后,就可以选着自己的爱好,再次进行学习,不过这条路还长着呢!

学校就是这样的,不是每个学生都能成为高级人才,而那些不能成为人才的学生,就让他们早点投入到工业生产当中。边做工边学习技术。而那些能够成为高级人才的学生,以后则挑选出来进行深造。

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