“那要不就专门定在某一天的下午,每个学校挑一些选修的学生来市一中参加兴趣小组,就别赶趟了吧?”
“四中这边没有意见,回头我就知会他们一声。小刘老师,这个兴趣小组主要是语言课吗?”
“刚开始会以语言课起步,然后往全科上靠,主要是教材和教具上,希望各级领导可以化缘一下啊?”
“原来在这里等着我们俩呢?行啊,小刘老师,你回头把你们兴趣小组需要的清单给我们教育部一份吧?对了,我记得不错,你还欠着市教育局的心得体会吧?还是关于语言方面的呢!有腹案了吗?”
“有了,我给你找找。在这里呢!字数有些多,写的快了,字迹有些潦草。”
冯楠和洛若梅接过写字簿就一页页翻看起来。
“这上面这些例子都是你一个人完成的?”
“俄语方面侯校长给了我不少帮助,英文方面娄老师也支持不少,至于其他的小语种,我弟弟也参与了其中,只是他还没有毕业,就不算上他了。”
“既然付出了,就不好扼杀掉功劳的,这个本子我们今天就带回去,誊抄几份替你送去市教育局。”
“谢谢几位领导帮忙。”
“那市局的妥了,教育部的呢?”
这下轮到刘光天懵了。
几时欠了教育部的功课了?
“那我现在给你颁布个任务,距离农忙假结束还有些时日,你出一个题目,看看四九城当下教育怎么改革?我给
你提个醒,五分制还是百分制,哪个更适合华夏教育?”
“哦,冯司长您等下,我找找,还真的写了点的。”
还真有啊?
这小子,不逼一逼,就不打算主动交出来是吧?
侯瑞文和罗斌等人都傻眼了。
还能这样?
怪不得他当初说自己要写好几篇,合着是预判了教育部领导的预判了啊!
连冯楠也觉得自己是不是被套路了,经验主义害死人啊!
这小子藏得太深了。
“光是这个标题也勉强算你过关,还有没有其他的选择?”
“有,稍等,我找找。”
还有?
到底准备了多少篇?
“你别翻了,都拿过来,我们自己会挑。”
洛若梅起身走过去,感觉到手上的重量后,整个人都不好了。
别人两个月摸索出一两篇文章顶天了,你这个怎么有点像是老母猪生崽一篇又一篇啊?
“这两本不是教育方面的,我回头送去给元教授。”
“你还真的应了刘校长那番话,不务正业啊!”
“这本是什么?华夏检尸法则?”
“结合了南宋仵作宋慈的一些案例,加上一些自己的了解,增加了一些内容。”
“这是什么?母猪产后护理手册?小刘老师,你可真行啊!”
帐篷里其他人都服气了。
“全球最先进农业研究成果?这些数据文献都是从哪来的啊?”
“呃,BBC和美丽国之音。还有之前别人帮忙去华夏大图书局借来的。”
“有毒植物大全?哎哟,这些都是红
旗村周边发现的?还有样本啊!这是毒蘑菇?山上有吗?”
“有啊!所以为了让附近村民有个辨识度,特别记录的,万一有村民采摘吃了,这是会死人的。”
几个人都服气了,看着一摞写字簿。
“哥,怪不得你让我一次次去借写字簿,都用完啦?”
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