“那要不就专门定在某一天的下午，每个学校挑一些选修的学生来市一中参加兴趣小组，就别赶趟了吧？”

“四中这边没有意见，回头我就知会他们一声。小刘老师，这个兴趣小组主要是语言课吗？”

“刚开始会以语言课起步，然后往全科上靠，主要是教材和教具上，希望各级领导可以化缘一下啊？”

“原来在这里等着我们俩呢？行啊，小刘老师，你回头把你们兴趣小组需要的清单给我们教育部一份吧？对了，我记得不错，你还欠着市教育局的心得体会吧？还是关于语言方面的呢！有腹案了吗？”

“有了，我给你找找。在这里呢！字数有些多，写的快了，字迹有些潦草。”

冯楠和洛若梅接过写字簿就一页页翻看起来。

“这上面这些例子都是你一个人完成的？”

“俄语方面侯校长给了我不少帮助，英文方面娄老师也支持不少，至于其他的小语种，我弟弟也参与了其中，只是他还没有毕业，就不算上他了。”

“既然付出了，就不好扼杀掉功劳的，这个本子我们今天就带回去，誊抄几份替你送去市教育局。”

“谢谢几位领导帮忙。”

“那市局的妥了，教育部的呢？”

这下轮到刘光天懵了。

几时欠了教育部的功课了？

“那我现在给你颁布个任务，距离农忙假结束还有些时日，你出一个题目，看看四九城当下教育怎么改革？我给

你提个醒，五分制还是百分制，哪个更适合华夏教育？”

“哦，冯司长您等下，我找找，还真的写了点的。”

还真有啊？

这小子，不逼一逼，就不打算主动交出来是吧？

侯瑞文和罗斌等人都傻眼了。

还能这样？

怪不得他当初说自己要写好几篇，合着是预判了教育部领导的预判了啊！

连冯楠也觉得自己是不是被套路了，经验主义害死人啊！

这小子藏得太深了。

“光是这个标题也勉强算你过关，还有没有其他的选择？”

“有，稍等，我找找。”

还有？

到底准备了多少篇？

“你别翻了，都拿过来，我们自己会挑。”

洛若梅起身走过去，感觉到手上的重量后，整个人都不好了。

别人两个月摸索出一两篇文章顶天了，你这个怎么有点像是老母猪生崽一篇又一篇啊？

“这两本不是教育方面的，我回头送去给元教授。”

“你还真的应了刘校长那番话，不务正业啊！”

“这本是什么？华夏检尸法则？”

“结合了南宋仵作宋慈的一些案例，加上一些自己的了解，增加了一些内容。”

“这是什么？母猪产后护理手册？小刘老师，你可真行啊！”

帐篷里其他人都服气了。

“全球最先进农业研究成果？这些数据文献都是从哪来的啊？”

“呃，BBC和美丽国之音。还有之前别人帮忙去华夏大图书局借来的。”

“有毒植物大全？哎哟，这些都是红

旗村周边发现的？还有样本啊！这是毒蘑菇？山上有吗？”

“有啊！所以为了让附近村民有个辨识度，特别记录的，万一有村民采摘吃了，这是会死人的。”

几个人都服气了，看着一摞写字簿。

“哥，怪不得你让我一次次去借写字簿，都用完啦？”

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