“学生学了十几年，自觉积累了学识，想要一展学问。”

“如今天子圣明，欲分天下利害之权于万民。”

“学生想找地方试行，建立更完善的议会。”

他奉刘宗周之命在涿鹿区议会盯着，渐渐沉迷上了议会。

在他看来，皇帝设立的议会，实在是一大创举，要分天下之权。

只不过涿鹿区和京城挨着，议会受朝廷的影响还是很大。

他在听说藩国有更大的自治权力后，决定去藩国建立议会。

刘宗周对黄宗羲的这个想法，自然是很支持的。皇帝也早就让他制章程，给藩国议会更大的权力，用以牵制封君。

如今黄宗羲要去潞藩建议会，无论成功还是失败，在他看来都是好事，所以他抚着胡须道：

“你愿为国分忧，为师自然是支持的。”

“就是这议会可能会影响潞王的权柄，你可不一定能获得他许诺的爵位。”

潞王为了请大才帮助他去开藩，开出了子爵的条件。这件事在京城传得沸沸扬扬，颇有一些人应募。

这些人不是擅长军事就是擅长行政，将来都有可能立功获得封爵机会。

然而黄宗羲选的议会，是要限制潞王权力的，而且很难立功。未来他想被封爵，需要潞王发善心。

对此，还是一个年轻人、有着一腔热血的黄宗羲，是不怎么在意的。他满是壮志地道：

“弟子不是为了爵位，是为了践行所学。”

“先生教弟子的礼法，弟子会在潞藩践行之。”

刘理顺等人闻言，都是击掌赞叹。认为刘宗周收了个好弟子，所学后继有人。

——

同是刘宗周弟子、和黄宗羲一起盯着涿鹿区议会的陈洪绶，则羡慕地看着这一幕，却没有下定去藩国的决心。

一是朝廷分封的藩国位置偏远，他不想离开中原到那里去。

二是曾鲸被特赐元士出身后，他这个同样擅长人物画的画家，自觉也有机会。

曾鲸的人物画固然惟妙惟肖，但他陈洪绶绘出的人物，却更被人称赞。单在人物画一项上，陈洪绶可以自信地说独霸画坛，仇英、唐寅都不及自己。

早在皇帝制作悬赏纸牌前，他就于天启五年画了一套四十幅的《水浒叶子》。以水浒传的人物作画，被刻印成版画，让民间争相购买。

不过，在皇帝推出五十四张一套的纸牌、搭配更完善的玩法后，他的《水浒叶子》，销量远不如前。

现在，他正在应人所请，绘制其他的水浒将领。打算把一百零八将全都画出来，制作成两套纸牌。

这两套纸牌花费了他极大的心力，也是他打算献上去，打动皇帝的东西。

不过，在向恩师刘宗周私下里提出这个意思、请恩师把纸牌献上去后，刘宗周却没答应，说道：

“绘制水浒人物，于国有何益哉？”

“更何况当今天下多灾，民间多有盗贼。”

“陛下正忧心他们啸聚山林，如何愿意宣扬水浒传？”

“你这些画绘得越好，陛下越会生气。不给你禁了都算好了，还想获得出身？”

狠狠训斥了陈洪绶一通，认为他空有技艺，却没有走到正路上。

而且他的画虽然形神兼备，却不像曾鲸那么写实，并不是皇帝要求的，能认出人的图像。

刘宗周并不认为皇帝喜欢这种画，当今皇帝最看重的是实用，甚至还鼓动钱谦益琢磨实学。

陈洪绶受到训斥，脸色有些苍白。他是万万没有想到，拍马屁竟然还能拍到马腿上。如果不是老师点明，他可能因此被皇帝所厌。

不过极为喜爱水浒的他，还是辩解道：

“梁山好汉也都受了招安，《水浒传》并无反意。”

“他们大多还为国尽忠，陛下怎会不喜？”

刘宗周恨铁不成钢地说道：

“就是因为他们受招安后没有好下场，陛下才对这部书才深恶痛绝。”

“如果结局他们受招安后享受荣华富贵，让民间的盗贼蜂拥接受招安。陛下又怎会不喜、限制它的流传。”

“你看京城的书坊，可印过一本水浒？就连报纸上面，对这部书也不提。”

这是一种软性的禁书，就是把它无视。

避免明文禁止后，民间会有人怀着好奇去看。

在京城书坊的印刷量越来越大的情况下，《水浒传》的影响力，自然不如先前。

陈洪绶这下明白了，为何自己的《水浒叶子》销量会一落千丈，之前他以为是五十四张纸牌流行的原因。如今看来并不是，是朝廷在软性限制。

对此极为失落的他，收起自己绘制的纸牌，正想向老师请教应该画什么时。旁边听着的黄宗羲，突然道：

“学生以为水浒纸牌可以献上去，而且可以向陛下请求，重新修订《水浒传》。”

“这样陈兄不但能展示画技，还能得到修书的任务。若是能够修成，元士的资格岂不十拿九稳？”

“当今陛下特赐的元士，多有修书之人啊！”

这是他和太学生交流知道的，认为陈洪绶也能走这条路子，编撰修订《水浒传》。

皇帝忌讳这本书，那就按皇帝的意思把这本书修好，这样也能够得到元士出身。

而且以修书成为元士，相比以画技成为元士来说，也要更好听点。

陈洪绶听到之后，同样心动起来。(本章完)

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