考试结束后，紧张的阅卷工作紧随其后。

整个阅卷组在一片哀鸿遍野中，坐在饮水机旁边的王耀文也是疲惫。

他已经从上午批到下午，要是学生的卷子上都是对号，他还能心情愉悦一点。

可是这都快批了一天了，连一张让他满意的卷子都没有。

即便是部分学生答的相对来说还行，那也是漏洞百出，千疮百孔，勉强算对的。

他忍不住有些悲哀，难道这就是我们学校学生的素质吗？

真是一言难尽啊。

正当他心灰意冷地批卷子时，突然一张字迹清秀的答题卡映入眼帘。

王耀文眼前微微一亮，翻看一下答题卡。

反面竟然也写的满满当当的。

这还是他们学校的学生？

不管怎么样，这学生的态度也是不错的。

等会批的时候，手下留情也不是不可以，王耀文这样想着。

没过多久他就会发现自己这个手下留情的念头是多么的荒谬，

“第一题，正确。”

“第二题，正确。”

“第三题......”

正确，正确，正确.....

一路下来，王耀文划对号的手，就没停下来过。

他感觉自己这一下午都没打过那么多的对号。

一直到最后一道超级复杂的大题，竟然也是对的。

分点全面，层层递进，分析清晰，逻辑严谨。

简直...

无懈可击啊。

就是让他用鸡蛋挑骨头的眼光来看，也是一点挑不出毛病来。

他甚至都有些怀疑是不是太久没批到好卷子，都出现幻觉了。

这真的是他们学校能有的学生吗？

王耀文批卷子的手微微有些颤抖。

为了防止出现批错的现象出现，他强忍着震惊到难以置信的心情又重新看了一遍。

仔细一看，刚才没注意到的一些细节里。

比如在分析叠氮二甲苯双氰胺与甲醛反应中，为什么滴加甲醛的速度不宜过快。

参考答案上给出的是极其简略的：放热反应。

让人感觉就像是回答了一半的问题。

也许是出卷的教授，考虑到批卷的都是大学老师，于是就写的简单了点。

而这位同学的回答是：叠氮二甲苯双氰胺与甲醛的羟基化反应为放热反应，滴加甲醛速度过快，反应剧烈，可能导致甲醛从四口烧瓶中喷出，造成事故。

这位同学给出的回答不仅全面，还更加准确严谨。

一点也不像是一个本科生水平，反倒像是在化学专业浸淫几十年的专业人士一般。

这个年纪能有这样的水平，让他身上的鸡皮疙瘩都不禁有些耸立。

王耀文都想问问组长能不能将这位同学的答案立为标准答案了。

他这越看越觉得精妙，最后忍不住感叹一声。

“厉害，实在是太厉害了。”

旁边带着黑框眼镜的老师笑道：“王老师，什么厉害，真的厉害的啊。”

王老师也是一脸兴奋地将试卷递了过去。

“呐，你看这个同学答的。”

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